青岛七中教育集团扎根市南教育厚土，坚守立德树人初心使命，汇聚了一众心怀教育热忱、深耕三尺讲台、潜心守望成长的教育攀登者。“师道启智”成长学院的系统化研修搭建起名师领航、骨干续航、新秀启航的成长平台，以匠心沉淀素养，以笃行锤炼本领，聚力锻造一支师德高尚、业务精良的高素质师资队伍，让每位师者皆能向内深耕、向光而行，以温柔而坚定的教育力量，守护每一份少年理想，护航青春奔赴万里山河。

适性之法 因材施教

——李春岩老师的育人风采

教育之道，贵在适性。在青岛七中默默耕耘数十载的李春岩老师，深谙此道。

课堂是她坚守的阵地，每一堂课都精心雕琢，力求为不同层次的学生搭建成长的阶梯。中考冲刺的关键时刻，她强忍急性阑尾炎的剧痛，毅然放弃手术，每日在医院打完吊瓶便匆匆赶回学校，她深知，那几十双渴望的眼睛容不得片刻耽误。为了提升学生的阅读素养，她连续一个多月，每周带领学生走进“如是”书店，在书香中开设移动的阅读指导课，让每个孩子都能找到属于自己的精神食粮。

作为班主任，她更将“适性”融入班级管理的每个细节。对勇于表达的学生，她给予展示的舞台；对内向羞涩的孩子，她悄悄递上鼓励的眼神。她精心设计小组合作项目，激发每个人的积极性，让擅长组织的、精于思考的、乐于动手的，都能在集体中找到自己的位置。在她眼中，没有“差生”，只有尚未被点燃的火种。

李老师深知，科研与教学如鸟之双翼。她积极参与各级科研项目，多篇论文发表于国家级刊物，主持市级课题，开设区、市公开课及城乡交流课。青岛市教育局三八红旗手、青岛市教学能手、市南区优秀教师、优秀班主任……一项项荣誉，是她对“适性教育”的执着注脚。

李老师用行动诠释：真正的教育，不是千篇一律的灌输，而是让花成花，让树成树，让每个孩子都能在自己的赛道上，闪闪发光。

以文润心 静待花开

——张燕老师的育人故事

张燕老师的课堂，是校园里最具温度与诗意的风景之一。

作为七中“小班化+差异化教学”的坚定践行者，她始终坚信：每一个孩子都是独一无二的种子，唯有用心浇灌、耐心守候，方能让每颗种子向阳生长。“让每一个孩子都能在课堂上找到自己的位置，在文字里遇见更好的自己。”这是张燕老师坚守讲台多年不变的追求。

教育的美好，往往藏在日复一日的点滴坚守里。从学生踏入初中校门的第一天起，张燕老师便发起了班级日记活动，让全班同学人人参与、轮流执笔，记录校园生活、抒发内心感悟。看似简单的小事，她坚持了整整三年。

在她的引导下，班级日记形成了完整的成长闭环：学生轮流书写、同伴真诚互评、老师集中优选点评、针对性指导修改、优秀作品全班展评，最终将精华内容整理成班刊。每一次批改，她都逐字逐句品读，用温暖的评语鼓励学生；每一次展评，她都用心挖掘文字里的闪光点，帮胆小的孩子树立自信，让热爱写作的孩子收获成长。

三年时光，厚厚的班级日记承载着学生的青春记忆，更成为张燕老师送给孩子们最珍贵的毕业礼物。学生们纷纷感叹，在日记写作中，跟着老师掌握了作文提升的三大法宝：用心观察身边点滴生活，精读细品课本名家名篇，坚持勤思善写积累素材。

没有惊天动地的壮举，只有润物无声的坚守。张燕老师用一本班级日记，守住教育的初心，呵护学生的成长，在平凡的教坛上，以匠心浇灌桃李，以坚守静待花开，让语文教育真正走进学生心底。

以爱为壤 润心致远

——牟腾老师的教育故事

“以爱育爱，以文育人，以美润心，以行致远”，这十六字是牟腾老师深耕教育一线的不变初心，更是他践行温暖教育的行动指南。他始终坚信，教育的本质是心灵的唤醒与滋养，唯有以真诚为基、以关爱为桥，才能点亮学生心中的光，让每一个生命都向阳生长。他用心有人，潜心教学，先后开设多节市级公开课、名师开放课、城乡交流课等，近十篇论文发表；曾获青岛市青年教师优秀专业人才、市南名师、市南区优秀教师等荣誉称号。

从教路上，牟腾老师始终用耐心与包容陪伴每一位学生成长。面对性格内向、学业薄弱、不善交流的学生，他不急不躁、用心倾听，用尊重消解距离，用鼓励点燃信心。他坚持以语文为媒，用文字打开学生心扉，通过朗读浸润、日记陪伴、作业批注、成长日记等细微之举，让学生在文字中找到力量、在关爱中重建自信。他用点滴行动践行 “以爱育爱”，让曾经沉默疏离的孩子变得开朗自信、乐于表达，让薄弱的学业稳步提升，让封闭的心灵重新绽放光芒，用师者温情照亮学生成长之路。

牟腾老师始终坚守课堂主阵地，将人文滋养与品格培育融入日常教学。他注重以文育人、以美润心，用文学之美涵养学生情操，用师者之行引领学生成长。他坚持因材施教、用心赋能，关注每一位学生的个性差异，用日复一日的陪伴与坚守，见证学生拔节成长。他以真心换真心，以真情育新人，用温暖与专业守护少年理想，用责任与担当书写教育初心。

以爱为壤，润心致远；以灯为炬，逐光攀登。牟腾老师始终怀揣教育热忱，坚守立德树人使命，用温柔而坚定的力量，呵护每一个年轻的心灵，陪伴每一段青春的成长。他以师者初心践行教育担当，以匠心耕耘静待花开，是学生成长路上的温暖引路人，更是青岛七中教育集团里默默坚守、向上攀登的优秀教育者。

爱心育桃李 奉献倾真情

——王文婧老师的教育风采

王文婧老师专注于课堂教学的研究与实践，始终遵循“学生为主体，教师为主导”的教育理念，将激发学生积极情绪为背景，把培养学生素养为核心，全力倡导学做融合，课内外协同发展教育路径，构建起凸显语文内生课堂特色的“一体・三段・四步”阅读教学模式。她用真心感召学生，用真情温暖学生，用爱培育爱、激发爱、传递爱，她相信只有在教育过程中不断地进行换位思考式的情感体验，才能真正走入学生的内心，实现情感的交融，指引学生成为更好的自己。王老师曾获全国语文教学技能大赛初中组一等奖，多次开设省、市、区级公开课、名师开放课、城乡交流课，多次在市、区级优质课评比中获奖，执教《老王》一课被学习强国平台中央宣传部推送，主持、参与多项市、区级课题研究。

深耕教学田，钻研结硕果。王老师始终致力于改变传统的阅读教学模式对学生的阅读体验关注不够的弊端和学生难从文本出发生成自身独特的体验的短板，力求为学生搭建真实的语文学习情境，构建基于学生感受、质疑、发现的语文课堂。她积极探索，以学习方式的变革，推进语文课程与教学改革的有效路径。创建的《“悦”学三段 四步促“动”——现代文阅读教学法探究》被评为市南区“悦动课堂”优秀教学法。该教学法多元统整，丰实了教学过程，激活了学生语言表达，提升了学生多元认知，促进了学生素养提升。她主持教学成果获市南区教学成果奖一等奖，参与的教学成果获青岛市教学成果奖特等奖。

育人细无声，引领助成长。作为一名老师，虽然陪伴学生的时间只有三年，但是对学生的影响却是长远的。她对待知识点的严谨，她所持有的阳光宽容乐观的处事态度，她对学生如己出的关爱，她负责任、有爱心、求上进，严自律的人生准则都对学生产生了积极的影响。

王老师有多篇论文在全国、省市级杂志上发表或获奖。她把常动笔、爱写作的好习惯，传承给一届又一届的学生。她的学生多次在全国、省市语文学科竞赛、作文竞赛中获得好成绩，指导的几十篇学生作文曾在《青岛晚报》《半岛都市报》《青岛财经日报》等报刊杂志或官方公众号上发表。

乔木亭亭倚盖苍，栉风沐雨自担当。行走在教育的绿野中，王文婧老师深感人民教师的荣光，更感受到共产党人的责任。她会继续坚定职业理想，踏实进取、砥砺前行，用扎实坚定的工作铺就学生的成功之路，让三尺讲台奏响美丽乐章。

墨香伴笑语，课堂有温度

——武文老师的教育故事

武文老师的语文课，是孩子们最喜欢的课程之一。她上课神采飞扬、充满激情，感染着课堂上的每一位学生。孩子们积极回应、笑语盈盈，整个课堂都充满了生机与暖意。课堂上，武老师注重引导学生大声朗读、深研文本，还带领学生们改编表演课本剧，这些课本剧屡获大奖，给每一位学子都留下了难忘的成长体验。除此之外，她坚持多年开展课前2分钟演讲，让学生在表达中积累素材、开阔视野。

在深耕小班教学、践行因材施教的理念道路上，武老师始终坚定前行、躬身实践。她坚信：每个孩子都是独一无二的种子。在平日的教学中，她关注不同层次的学子，引导学生分组互助，既让基础薄弱的孩子补齐短板，也让学有余力的孩子展现优势，助力大家健康成长、共同进步。武老师还建立了“青藤浅语”随笔小本，引导学生观察生活、记录美好与思考。每年还会发放“赞美小本”作为新年礼物，让每位同学收获全班赞美，重拾自信、积蓄力量。

“让每一个孩子都能在学校里找到自己的位置。”这是武文老师不变的追求。她既以扎实教学潜心育人，指导学生斩获各类语文竞赛佳绩，培育众多学子走进重点高中及顶尖大学，更注重引导学生完善人格、涵养心性，用专业与坚守，书写了教学与育人的双重优秀答卷。

以文为舟，启智润心

——张文老师的教育风采

张文老师的语文课堂，是校园里最具温度与诗意的风景。作为深耕语文教学多年的教师，她始终秉持“文以载道，语以传情”的教育理念，坚信语文不仅是知识的传递，更是心灵的滋养与成长的陪伴。

在教学实践中，张老师是“大单元整合教学”的探索者。她打破传统教材的壁垒，设计“文言古韵+生活感悟”的分层学习任务。针对基础薄弱的学生，她逐字逐句讲解字词含义，用趣味典故拆解文言难点；她带领学生精读经典作品，开展读书笔记批注、主题演讲等实践活动，让语文学习从课堂延伸到生活。

“让每一个孩子都能在文字中遇见更好的自己。”这是张老师常挂在嘴边的话。近年来，她带领学生在“经典诵读”“作文大赛”等活动中屡获佳绩，多篇学生习作被发表。她用耐心浇灌成长，用专业诠释责任，以语文的魅力为孩子们铺就了一条通往知识与梦想的道路，成为学生们成长路上的引路人。

青岛七中教育集团深耕育人沃土，不断探索革新，匠心打造启智格物书院，创新践行“小班化+差异化+书院制”三维融合育人模式，构建“小班筑基、差异赋能、书院拓界、贯通培养”全周期育人体系，实现小学科创启蒙到高中升学衔接的全链条个性化护航，为学子铺就启智润心、砺行成才的坚实阶梯。立足个性化发展需求的多元课程，既厚植人文根基，又赋能拔尖成长，陪伴学子启智明理、拔节向上、向阳成才，在温暖教育的滋养中，奔赴更好的自己。

编辑：杨秀敏

初审：李秋芳